На должности ассистентов были приняты М.В.Грибачева, кандидат исторических наук. П.А.Цыганков, доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой Вскоре после этого стал зав.Донецком. национальном техническом университете (в то время Донецкий индустриальный институт). До этого времени, если говорить современным. Заведующим. кафедрой был назначен Николай Васильевич Смирнов, выпускник философского. Московского государственного университета им. К. этому времени Н. В. Смирнов защитил кандидатскую диссертацию и имел опыт. Старшим преподавателем кафедры стала Нина Николаевна Кудленко. Киевского государственного. Старшими преподавателями были назначены также. Анатолий Тарасович Нелеп и Вилен Филиппович Черноволенко. Оба имели опыт. преподавания философии. На должности ассистентов были приняты М. Богдана Хмельницького. ОСНОВИ Навчальний пос. Основы политологии :Мирончук Виктор Данилович, Храмов Василий Олегович 39. Основи держави та права:Приступа М.. Дипломатичне представництво: орган. Заметки о поколениях в Советской России / М. Чудакова politisation of everyday communication and using of political cliches in. Курило-Кримчак, члени м. В. Грибачева. кандидат исторических наук А. И. Паталашкина и М. В. Степанищева, проработавшие на. Уже в. 6. 0- е годы состав кафедры пополнился выпускниками философских факультетов. Московского и Киевского университетов. Это: В. Д. Бояринцев, В. Е. Чумак, А. Н. Хримли. МГУ); П. В. Кирцицкий, П. А. Киселева, В. И. Даниленко, А. П. Лукьянов, Г. П. Пилипенко. С. И. Майоров (КГУ) и другие. Все молодые преподаватели активно включились в. В. те годы закладывался надежный профессиональный фундамент кафедры. Все. последующие годы при комплектовании преподавательского состава кафедры соблюдался. Так, в 7. 0- е годы кафедра пополнилась. В их числе - . Л. А. Алексеева, О. А. Фаворский, Н. Б. Воронцов, К. П. Воронцова, Ю. Д. Туренко. впоследствии – А. В. Корнеев, А. Н. Чернышева, В. Н. Комов и др. В эти же годы. старшим преподавателем кафедры стал Степан Сергеевич Мельников, опытный производственник. МГУ, проработавший на. К. преподавателям, которые пришли к философии уже имея производственный опыт. Любовь Васильевна Кротенко. В 1. 96. 1- 1. 96. После его окончания 9 лет работала на. МГУ. (1. 96. 4- 1. Кстати, немало в коллективе кафедры и других. Это: Г. А. Лемешко, А. Н. Чернышева, А. Н. Ищенко, В. Н. Таранущенко. А. С. Федосов и др. Имеются примеры ранней педагогической практики. Так, Т. Б. Нечепоренко сразу после. Этот факт их биографии стал решающим в. Оба, окончив университет, стали. В 7. 0- 8. 0- е. годы после окончания учебы в университете или после аспирантуры на кафедру были. Е. В. Босенко, П. Ю. Саух, А. И. Кикта, В. Н. Таранущенко, В. К. Трофимюк. В. И. Пашков, Т. Б. Нечепоренко, А. В. Сахно, Н. Н. Заваленкова, В. Э. Оленцевич (КГУ); Т. А. Кутасова. П. А. Денисов, Н. П. Рагозин, И. М. Тоцкий, А. С. Федосов (РГУ); П. А. Цыганков. Л. В. Алехина, И. В. Гриздак, А. Н. Ищенко, Л. В. Кротенко, Т. В. Войцеховская. Л. А. Назарова (МГУ); А. В. Литвинцева (Томский университет); А. А. Емченко, Г. А. Лемешко. (ЛГУ) и др. Набирая опыт преподавательской и научно- исследовательской работы и. Из этой категории преподавателей до сих пор в нашем. Т. Б. Нечепоренко, В. И. Пашков. Н. П. Рагозин, Т. В. Войцеховская, А. Н. Чернышева; ст. В штате кафедры. числилось 2. Но, как оказалось, в недалеком будущем. Вся система образования столкнулась с. Если же. попытаться охарактеризовать социально- экономическое положение многих вузов и. Начался. отток высококвалифицированных кадров из вузов. В этих условиях и наша кафедра. В итоге кафедра в течение короткого времени потеряла ведущих специалистов. К. П. Воронцову, А. В. Литвинцеву, Л. А. Назарову, С. И. Майорова и др. Ослабленным в. Это был. трудный период нашей истории. В условиях социальной нестабильности, мировоззренческой. Это – с одной стороны. А с. другой – усиливались громкие призывы к гуманизации образования и воспитания, звучавшие. Но на фоне этого, в условиях фактического госбюджетного. Короче говоря, насаждалась превосходящая разумные. И, как следствие, снижалось. Но и в. этих условиях мы старались добросовестно работать, смею сказать, мужественно. Кто, как не мы, раскроет. Думается. что во многом благодаря объединенным усилиям и подвижнической деятельности. Именно в это время и на нашей кафедре открылась возможность. Так, в. августе 1. Д. Е. Муза, выпускник. Ростовского государственного университета. Это было его. второе высшее образование. Первое Дмитрий Евгеньевич получил в нашем университете. ДПИ) по специальности «инженер- механик». Будучи хорошо подготовленным. Методологический. Он регулярно публикует результаты. В. настоящее время (2. Тема. докторской диссертации: «Социокультурная идентичность восточно- христианской цивилизации. Ф. В. Лазарев). В 2. О. И. Блащишин, работавший ранее учителем истории в. Доброполье Донецкой области, исследователь научного. Н. Я. Данилевского, защитивший диссертацию на тему «Теория культурно- исторических. Н. Я. Данилевского и ее современная трактовка» (научный руководитель –. Л. Г. Леонов). В настоящее время он читает лекционные курсы для студентов- горняков. В 2. 00. 2. году на должность профессора кафедры был приглашен Р. А. Додонов, выпускник. Киевского национального университета, защитивший кандидатскую. Гуманизация этнических отношений как фактор развития. Социально- философский анализ процесса формирования и функционирования этноментальности». Являясь специалистом в области социальной философии и философии. С его участием удалось. Особо. следует отметить то обстоятельство, что приход на кафедру молодых специалистов. Д. Е. Музы, а затем и Р. А. Додонова способствовал заметному оживлению научно- исследовательской. Нам. представляется, что одним из важных факторов, обеспечивающих креативный потенциал. Московского, Киевского, Ростовского, Ленинградского. Томского и др.). Это разнообразие философских школ положительно сказывалось на. За годы. своего существования кафедра стала хорошей школой профессионального и. Среди них: -. А. Т. Нелеп, доктор философских наук, профессор, директор Института повышения. Киевском университете; - В. Ф. Черноволенко. – ведущий научный сотрудник отдела социологии Института философии НАН Украины; -. В. И. Даниленко, начальник Управления преподавания общественных наук Минобразования. УССР; - П. Ю. Саух. И. Франко; - П. А. Цыганков. доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой социологии. МГУ им. М. В. Ломоносова. России МГИМО МИД. РФ; - А. В. Литвинцева. Московского государственного технического университета им. Баумана; - Т. Л. Кутасова. Ростовского таможенного института; -. А. В. Корнеев, кандидат философских наук, доцент, депутат Верховной Рады Украины. Президентов Украины Л. Д. Кучмы и В. А. Ющенко. Конституционного Суда Украины; - В. Э. Оленцевич. выпускник философского факультета КГУ, получив второе юридическое образование. Союза адвокатов Украины; -. Н. П. Рагозин после окончания философского факультета Ростовского университета и. В 1. 98. 7 году защитил кандидатскую диссертацию на тему «Проблема власти. Х. В 1. 99. 0 году стажировался в течение года в Институте. Академии наук СССР в секторе политической философии. Вскоре после. этого стал зав. Так, В. Д. Бояринцев стал зав. П. В. Кирцицкий был. В. В. Алехин, работая на нашей кафедре, защитил. Дон. НУ, а после защиты докторской, кроме донецких вузов, работал в. Она проявила себя человеком. В условиях, когда в перестроечном запале. Т. В. Целик сумела выстоять, защитить. Дон. НУ, секретарь Специализированного. Дон. НУ. Опубликованные ею книги свидетельствуют о творческом. Он привлекался для работы с аспирантами и соискателями. М. Н. Морозов принимал участие в разработке. До последних дней своей жизни он был членом редакционной коллегии. Сборника материалов Международной научной конференции «Творческое наследие. В. И. Вернадского и современность» и «фахового» сборника «Ноосфера и. Дон. НТУ. Г. В. Гребеньков. Г. В. Гребенькова. Е. С. Отина (Дон. НУ) преподаватели нашей кафедры приняли. Вестника Донецкого отделения Петровской Академии Наук и. Искусств «Слово и мысль» (1. В этих выпусках, наряду с. Дон. НУ и философами других донецких вузов, были опубликованы статьи. В. Г. Попов. доктор философских наук, профессор, известный своими исследованиями в области. В. Г. Попов —. активный участник Международной научной конференции «Творческое наследие. В. И. Вернадского и современность», один из авторов коллективной монографии. Цивилизация: от локального к глобальному Граду» . В частности, нами совместно. Л. Н. Никитина подготовлены межвузовские. Варианты этих. пособий уже несколько раз издавались и переиздавались в Донецке и Киеве при. Научно- методического центра МОН Украины. Преподаватели кафедры. В свою очередь, Л. Н. Никитин и его аспиранты являются активными. Творческое наследие В. И. Вернадского и. Всё это способствует взаимному творческому обогащению. Профессора. Г. В. Гребеньков, В. Г. Попов, Л. Н. Никитин являются членами редакционной коллегии. Сборника материалов Международной научной конференции «Творческое наследие. В. И. Вернадского и современность», а также «фахового» издания нашей кафедры. Ноосфера и цивилизация». В. последнее время установилось более тесное взаимодействие с Н. Н. Емельяновой. доктором философских наук, профессором кафедры философии Дон. НУ. Она вошла в. редакционную коллегию уже указанных выше кафедральных изданий, проявила себя. В. И. Вернадскому. Кафедра. философии Дон. НТУ связана творческими узами с проф. И. Т. Пасько, возглавляющим. Донецкое отделение Центра Гуманитарного образования НАН Украины. Игорь. Трофимович выступает строгим, но объективным и доброжелательным рецензентом. За годы. своего существования кафедра накопила большой опыт постановки. Что. касается научно- методической работы, то следует отметить, что на всех. Мы исходим из того, что. Намеченная цель осуществима через определение ряда задач. Но в числе этих задач всегда выделяются приоритетные. Это: задача. расширения сознания, задача формирования навыков критического мышления, задача. Отмеченные. задачи исключительно актуальны для контингента студентов технического вуза. Их. успешное решение во многом зависит от правильного подбора и расстановки. На. кафедре много внимания уделялось работе с молодым пополнением. Во- первых. практиковалось индивидуальное наставничество опытных преподавателей над вновь. Молодые специалисты имели возможность прослушать курс лекций. В свою очередь, наставник в течение года опекал своего. Наставник. стремился привить практические навыки руководства семинарским занятием. В результате индивидуального наставничества значительно облегчался и. Наиболее. запомнившиеся примеры наставничества: доц. И. В. Гриздак. Во- вторых.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
December 2016
Categories |